西鶴ざんまい #76 浅沼璞

西鶴ざんまい #76

 

浅沼璞

 

 

　願ひに秋の氷取り行く　　　　打越
吉野帋さくら細工に栬させ　　　前句
　鹿に連泣きすかす抱守　　　　付句（通算58句目）

『西鶴独吟百韻自註絵巻』（1692年頃）

【付句】三ノ折・表8句目。　鹿＝秋。　連泣き（つれなき）＝ともに鳴く（泣く）謂。　すかす＝宥めすかす。機嫌をとる。　抱守（だきもり）＝子守をする抱き乳母。乳を与える乳乳母と区別。

【句意】鹿につられて泣く（乳児を）宥めすかす抱き乳母。

【付け・転じ】前句の桜細工を乳児用の玩具に見立て、それで乳児をあやす抱き乳母を付けた。

【自註】「*紅葉に鹿」は正風の付合ながら、栬（もみぢ）に**付寄せのうとき物を付るよりは、是（これ）いつとてもよし。「花に蝶」「水に蛙」、***付よせ物也。前句の「作り花」を子どものもてあそびに付なし、「鹿とつれ泣き」と句作り、機嫌直しの花、紅葉にいたせし、抱き乳母が****才覚心なり。
*紅葉に鹿＝〈付かたは梅に鶯、紅葉に鹿〉（本作・序）。　　**付寄せのうとき物＝縁語に寄らない付合。このへんの二律背反については今榮蔵氏の指摘あり（後述）。　***付よせ物＝付物と略す場合あり。　****才覚心（さいかくしん）＝9句目の自註に〈母親の才覚〉という用例あり。

【意訳】「紅葉に鹿」は連歌以来の伝統的な付合であって、わざわざ紅葉に縁の薄い言葉を付けるより、これは何時でもよく付く。「花に蝶」「水に蛙」、これらも縁語である。前句の「作り花」を子どもの玩具として見込み、「鹿とつれ泣き」と句作りし、機嫌直しの「作り花」を紅葉させたのは、抱き乳母の知恵・才覚である。

【三工程】
（前句）吉野帋さくら細工に栬させ

子どもらのもてあそびにぞよし 〔見込〕
　↓
才覚心を見する抱き乳母　 　　〔趣向〕
　↓
鹿に連泣きすかす抱守　　　 　〔句作〕

前句の桜細工を乳児用の玩具に見立て〔見込〕、〈誰の才覚か〉と問うて、抱き乳母の知恵・才覚と見なし〔趣向〕、「紅葉に鹿」の伝統的な縁語によって具体化した〔句作〕。

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今榮蔵さんの*研究によると、この『百韻自註絵巻』の四割が詞付けによる親句で、残り六割が元禄疎句体らしいです。

 

「そりゃ塩梅よう巻けとるいうことやろ」
 

でも今さん、けっこう辛口で、旧派の大物として親句に固執した面と、現俳壇の宗匠として新しい疎句体に妥協した面と、晩年の鶴翁は二律背反をおかしていた、って。
 

「ずいぶん意地のわるい見かたやな。元禄の新しい句作りを得たから『世間胸算用』が書けたんやで」
 

なるほど。『胸算用』は縁語の少ない新しい文体で書かれているってのが通説ですけど、それって俳風ともつながってたんですね。
 

「おなじ人間が創ってるんやから当たり前の話や。それを俳諧では〈妥協〉いうて難じるんは御門違いも甚だしいわ」
 

*『初期俳諧から芭蕉時代へ』笠間書院（2002年）

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